信息技术教学计划

信息技术教学计划

（2014-2015学年度第一学期）

李小军

一、基本情况：

 本学期任教高中的信息技术课教学任务。我校的高中生学生主动性较差，各科成绩也较差,因此在信息技术的讲解时要放低要求。90％以上的学生对学习信息技术课很感兴趣,但也存在一部分学生对信息技术课不感兴趣,再者有些学生只是对计算机上的游戏感兴趣,这就需要正确的引导。高一高二要以计算机基础知识和基本技能性训练为主，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，而高三教学则要注重于高考，强调从信息技术的知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面培养学生的信息素养。

二、教育教学目标：

 1、 使学生进一步了解计算机知识，掌握高中阶段所学的内容，并能顺利完成教育教学任务。

2、在完成课本所授内容基础上，努力拓展学生的信息技术知识面，培养学生对学习信息技术课的兴趣，加强学生自学能力，为以后的计算机学习打下一个好的基础。

3、提高学生对信息的认识能力和处理搜集能力、运用能力。

三、基本技能

 1、培养学生的动手实践操作能力，能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力。

2、培养学生收集、处理信息能力及创新能力，开拓学生的思维。

3、培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的方法

。

四、知识体系及其重点、难点：

 从内容上看，以下几个内容应是学习的重点：

1、信息的获取；2、信息加工与表达；3、信息资源管理；4、多媒体技术应用；5、网络技术应用

五、主要措施：

1、认真钻研教材，分析学生现有的计算机水平，确定合理的教学计划。

2、针对教材的特点，明确“学习目标”，做好感性的“范例与活动”的学习，做好理性的“知识与技能”的认识，“巩固与提高”课堂所学，灵活多样的选择教学内容，加强课外“阅读材料”的学习，给学生适当补充一些很有必要需要的知识。

3、提高对信息技术课的理论教学，广泛运用多媒体设备进行教学。

4、对起点不同的学生要注意分类施教，要让基础好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好基础。耐心指导，因材施教。

5、保持与社会信息技术发展同步，传授最新的信息知识。

6、改进教学思路，注重培养学生的自学能力，调动学习的积极性。

六、教学内容安排